КАЖДОМУ — СВОЯ ШАПОЧКА

Дети набирают желудей, не отрывая их от плюсок. Дома воспитатель отсчитывает каждому ребёнку по десятку желудей. Дети должны отделить от этих десяти желудей плюски («чашечки» или «шапочки»). Потом перемешать всю кучку желудей и плюсок. И, наконец, попытаться опять подобрать к каждому жёлудю его плюску. Кто скорее справится с этой задачей, тот и выиграл.

ПОДБЕРИ ОТТЕНОК

Воспитатель подбирает ряд листьев и цветов различных оттенков — ярко-синий василёк и голубой колокольчик, бледно-синюю веронику, ярко-лиловый лист Иван-да-Марьи и бледно-лиловую полевую астру (скабиозу), тёмно-зелёный лист свекольной ботвы и серовато-зеленоватый лист капусты и т. д. Дети сидят в кругу с букетами различных цветов и листьев. Воспитатель поднимает руку с каким-либо цветком яркого цвета, например, ярко-красной гвоздикой, и предлагает всем детям дать ему цветы красного оттенка, затем синий василёк и т. п. Из полученных цветов он делает букетики, которые получают те, кто ни разу не ошибся.

ПОТОНЕТ ИЛИ ПОПЛЫВЁТ

Собирают различные предметы — камни, шишки, щепки, куски глины, стёклышки и т. п. Игра проводится у водоёма или таза с водой. Ребёнку даётся задание разобрать все предметы на две кучки, что утонет и что поплывет. Затем он по очереди берёт из кучек предметы и кидает в воду, проверяя таким образом себя.

ПУТАНИЦА

Раскладывают на ровном месте несколько разных предметов — ветку ели, ветку сосны, еловую шишку и шишку от сосны, веточки различных ягод и самые ягоды, грибы, цветы.

Воспитательница предлагает водящему посмотреть на все эти предметы и назвать их, затем водящий уходит, воспитатель перекладывает предметы: к ветке сосны еловую шишку, к ёлке — сосновую, к зелени брусники — ягоду земляники и наоборот, к ножке мухомора — шляпку подберёзовика и т. п. Водящий должен назвать ошибки и разложить всё по порядку: «распутать путаницу».