I.

Окна пятого класса выходили во двор.

Прямо против окон школы строился большой дом. Ребята каждое утро пересчитывали ряды кирпичей. Кладка росла не по дням, а по часам.

На стене, которая была как раз против окон пятого класса, работали два каменщика. Ребята знали, что одного зовут Василием Ивановичем, а другого — Иваном Васильевичем. Знали и о том, что каменщики соревнуются друг с другом. Каждый из них стремится скорее закончить кладку стены. Каменщикам помогали подносчики кирпичей.

II.

Каменщики и не знали, что за ними день за днём следят дети из окон пятого класса.

Класс разделился на два лагеря. Серёжа Зябликов и его приятели считали, что Василий Иванович — самый быстрый, самый ловкий каменщик.

Другие ребята, которыми верховодил Толя Крючков, стояли за Ивана Васильевича. Они готовы были доказать любому, что он самый быстрый, самый ловкий каменщик во всём мире.

III.

Но тут случилось несчастье: Василий Иванович повредил руку. Мальчики не заметили, как это произошло. Они видели только, как десятник кричал что-то, как Василий Иванович бережно держал руку кистью вверх, как женщина делала ему перевязку.

Потом Василий Иванович ушёл домой. На стройке остался один Иван Васильевич.

— Эх! — горестно вздохнул Серёжа.

— Разиня ваш Василий Иванович! — тихо сказал Толя.

Серёжа опустил голову.

Какова же была радость ребят, когда на следующее утро они увидели Василия Ивановича на своём месте. Рука его была забинтована, но кирпичи один за другим послушно ложились на место.

Сережа полдня ходил в стороне от ребят и всё время о чём-то думал.

На большой перемене он созвал ребят в пустой класс. Там они заперлись и до конца перемены о чём- то горячо совещались.

IV.

На другой день половина ребят из пятого класса пришла в школу за час до занятий.

Они собрались в классе и просто прилипли к подоконникам. Впереди всех стоял Серёжа.

Ровно без пяти восемь на дворе стройки появились Василий Иванович и Иван Васильевич. Они шли, улыбаясь и разговаривая друг с другом.

Вот каменщики поднялись на стройку.

Ребята затаили дыхание.

Рабочие остановились. Возле участка Василия Ивановича стояли столбики сложенных кирпичей. К ним был прикреплён лист бумаги и на нём написано чёрной тушью:

«Кирпичи Василия Ивановича.

Посторонним не трогать.

Привет славному строителю!»

Василий Иванович улыбнулся и начал работу.

V.

Вечером Серёжина команда прошла длинным школьным коридором до чёрного хода, открыла дверь и вышла прямо на двор стройки.

Цепочкой они бесшумно пробрались к кирпичам и так же бесшумно понесли их к участку Василия Ивановича.

Они были уверены, что на стройке никого нет, кроме сторожа у ворот. Все работы кончились в шесть часов.

И вдруг они услышали знакомое, мягкое постукивание по кирпичам. На участке Василия Ивановича кто-то был.

Серёжа знаком остановил ребят и пошёл в разведку.

Он завернул за угол и остановился как вкопанный: на месте Василия Ивановича стоял Иван Васильевич и ловко укладывал кирпичи.

В первое мгновение Серёжа оторопел, но потом со всех ног бросился к ребятам.

— Ребята,— зашептал он,— ребята...— он перевёл дух.— Иван Васильевич кладёт кирпичи на месте Василия Ивановича!

— Как же так? — спросил кто-то.— Ведь они соревнуются, кто скорее закончит...

— Ну, и что же? — сказал Серёжа.— Мы ведь помогаем друг другу. Вот и они... А раз он нашему помогает, то давайте мы ему тоже кирпичей натаскаем.

— Идёт!

Ребята подождали, пока совсем стемнело, и, когда Иван Васильевич ушёл, стали подносить кирпичи к участкам обоих мастеров.

На следующий день Серёжа обо всём рассказал Толе Крючкову. В тот же вечер все дружно работали на стройке.

А на новой стене повесили большой плакат:

«Привет славным строителям — Ивану Васильевичу
и Василию Ивановичу!»

Вопросы.

1. Что наблюдали школьники из окон своего класса?

2. Что они узнали о строителях?

3. Как разделился класс?

4. Почему Серёжа и его команда загрустили и стали совещаться?

5. Как Серёжа и его приятели помогли Василию Ивановичу?

6. Почему команда Серёжи и команда Толи стали дружно работать на стройке и помогать обоим строителям?